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本文运用文献综述法对任务驱动教学法的内涵进行解析,对其在高中生物教学中的应用价值进行阐述,并对相关的应用途径进行探讨,目的在于推进高中生物教学方法的创新,进一步提高高中学生生物学习的实际效果,促进学生自主学习意识以及协作学习能力的全面发展,为教师提供必要的借鉴与参考。
任务驱动教学法在高中生物教学中的应用研究
【摘 要】
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本文运用文献综述法对任务驱动教学法的内涵进行解析,对其在高中生物教学中的应用价值进行阐述,并对相关的应用途径进行探讨,目的在于推进高中生物教学方法的创新,进一步提高高中学生生物学习的实际效果,促进学生自主学习意识以及协作学习能力的全面发展,为教师提供必要的借鉴与参考。
【机 构】
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吉林省长春市农安高级中学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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吉林省教育学会“十三五”科研项目，项目名称：新时代高中生自我教育能力的培养研究，项目批号：2019G10676B；
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期刊
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