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在小学语文教学实践活动中,我们以新课程标准理念为指导,以小班化教学为主要的组织活动形式,进行了认真的探索,理性的思考,认为只要充分发掘小班化语文教学自身所特有的优势,就可以正确把握语文教育的特点,有效提高学生的语文素养,还可积极倡导自主、合作、探究的学习方式,从而建设开放而有活力的语文课程。