试论预科教学中数学思维的培养

来源 :广西民族学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smashnj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述民族预科教育中培养和发展学生数学思维的重要性,并提出发展数学思维应强化数学观念,数学思想、数学方法和能力培养.
其他文献
从符号学的角度看,民间家具形式是一种象征符号。其家具样式具有各自的功能性、工艺性、地域性,带有特定社会制度及思想意识的印记,凝聚着特定的社会文化观念等。同属徽派文
<正>如何抢抓新疆建设丝绸之路经济带核心区的重大机遇?如何利用周边基础设施配套完善的天北新区、五五工业园区、胡杨河市纺织工业园和地处国家石油化工基地克拉玛依市独山
常峪铁矿结合国内外相关矿山的生产实践,并经过多方案比选,初步确定了适合该矿山的采场布置形式,可有效解决凿岩硐室与底部结构的相互转化问题,同时节省了后期的采切工程量。
婺源传统木雕图案集艺术融构图和谐美、实用装饰美、自然本真美、节奏韵律美和文化意蕴美等五美于一炉,是中国传统木雕艺术宝库中的重要一员。我们研究它的目的在于如何更好
介绍用SLPC可编程调节器代替单元组合常规仪表在中,大型锅炉上实现给水三冲量串级控制的技术,叙述了系统中信号输入输出处理方法和控制算法选择,阐明了该应用技术的可行性和先进性。