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在通信原理课程教学过程中,结合Matlab可视化虚拟仿真优势,进行实际应用案例设计分析。实践证明,Matlab可使抽象原理形象化,增强学生感性认识,加深巩固理论知识理解,并激发学生学习积极性,培养了分析解决实际问题能力,提高了教学质量及教学效果。
Matlab仿真在通信原理教学中的实践应用研究
【摘 要】
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在通信原理课程教学过程中,结合Matlab可视化虚拟仿真优势,进行实际应用案例设计分析。实践证明,Matlab可使抽象原理形象化,增强学生感性认识,加深巩固理论知识理解,并激发学
【机 构】
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江苏第二师范学院物理与电子工程学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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江苏第二师范学院教改课题立项重点项目(JSSNUJXGG2017ZD05);江苏第二师范学院引进人才科研启动基金(915201);江苏省高校自然科学研究面上项目(16KJB510007)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技