【摘 要】
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新课程标准下的教学活动是通过师生之间、生生之间的和谐交流与学习的过程,通过有意识的情境体验活动形成学生自己的知识结构从而获得新知。本文中的数学体验式情境教学强调
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新课程标准下的教学活动是通过师生之间、生生之间的和谐交流与学习的过程,通过有意识的情境体验活动形成学生自己的知识结构从而获得新知。本文中的数学体验式情境教学强调理论与实践相结合,让学生在实际活动中领悟数学规律,掌握数学知识。
The teaching activities under the new curriculum standards are through the process of harmonious exchange and learning among students and students, through the formation of students’ own knowledge structure through conscious situation experience activities, so as to gain new knowledge. The teaching of mathematical experiential context in this article emphasizes the combination of theory and practice so that students can comprehend the laws of mathematics and master mathematical knowledge in practical activities.
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