我的多媒体教学

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随着新课程的改革,多媒体在教学中的应用日趋广泛,特别是在语文教学中,深得广大师生们的喜爱,它能给人以更加直观的视觉听觉效果,吸引学生的视听,最大限度地调动学生的学习积极性;能够融汇各种信息于一体,丰富学生的生活,扩大学生的知识视野;能够让学生在快乐中学习,在快乐中成长,提高学习的效率;能够让我们的语文教学形象生动、丰富多彩。下面我粗略地谈一谈对多媒体教学的一些认识,。一、利用多媒体让学生感受情境,激发学生的学习兴趣 With the reform of the new curriculum, the application of multimedia in teaching is becoming more and more widespread. Especially in Chinese teaching, it has won the favor of the majority of teachers and students. It can give more intuitive visual and audio effects and attract students’ Limit the enthusiasm of students to learn; can integrate a variety of information in one, enrich the lives of students and expand students’ knowledge horizons; enable students to learn in joy, grow in happiness and improve the efficiency of learning; can let us The teaching of Chinese is vivid and colorful. Now I will give some rough talk about multimedia teaching. First, the use of multimedia for students to experience the situation, stimulate student interest in learning
其他文献
【摘要】术后尿潴留现象是麻醉和外科手术之后一个多见的不适反应现象,由于全身麻醉或蛛网膜下腔麻醉后,排尿反射受抑制;切口疼痛引起膀胱和后尿道括约肌反射性痉挛;以及患者不习惯在床上排尿等,都是常见原因。据统计术后尿潴留发生的几率一般在5%到70%之间。原发病、手术的类型、麻醉的类型等都会影响到术后尿潴留的发展。围手术期间治疗术后尿潴留的方式有很多种,但受到外科手术、麻醉类型、原发病以及患者个人习惯等多
【关键词】褥疮病人;治疗方法;预防  doi:10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.11.283文章编号:1004-7484(2013)-11-6521-02褥疮是局部组织持续受压,血液循环障碍,严重缺血缺氧,营养不良,造成组织坏死而形成的溃疡,通常发生在有骨突起的部位。是临床常见的并发症之一,褥疮感染引起败血症常成为老年人和ICU病人的死亡原因。因而,褥疮的防止日益受
【摘要】目的探讨下肺结核误诊的相关因素。方法对我院2008年——2011年期间收治的68例下肺结核误诊患者的临床资料和完善检查结果进行分析,临床考虑肺结核诊断后给予正规抗结核治疗。结果68例下肺结核误诊患者经临床观察和完善检查,重新更改治疗方法后均获痊愈。结论对病部位不典型,影像表现及临床表现不典型而酷似下肺肺炎的患者,经抗感染治疗无效或疗效差,病变无明显吸收时,应尽早到结防机构采取细菌学检查、纤
【摘要】目的探讨高强固位纤维用于防治牙折裂的临床分析。方法选取2010年1月——2012年5月来我院进行治疗的牙隐裂者44例,所有患者均采用高强固位纤维带环状包裹粘结结扎技术修复治疗,防治牙折裂,分别于修复后3个月、6个月及12个月进行随访,观察修复效果。结果44例患者共计44颗患牙治疗后3、6、12个月的有效率分别为77.27%,84.09%,90.91%,未见基牙折裂、纤维带断裂、修复边缘继发