【摘 要】
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在教学的过程中,教师应该抓住小学生爱玩好动的天性,并且要明处在小学阶段的孩子们活泼好动会不由自主的被游戏所吸引.因此教师在改革教学形式时,应该注重这些问题,并且在新
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在教学的过程中,教师应该抓住小学生爱玩好动的天性,并且要明处在小学阶段的孩子们活泼好动会不由自主的被游戏所吸引.因此教师在改革教学形式时,应该注重这些问题,并且在新的教学形式中融入游戏的环节,或是一些生动形象的有关游戏的话语.游戏化教学在小学阶段的教学中发挥了非常重要的作用,而且也有很多小学数学的教师已经开始利用游戏来丰富课堂教学的过程.本文作者结合自身的经验,对游戏化教学在小学数学中年级教学中的应用进行了初步的探讨,希望各位教师能够受到启发,在教学的过程中,利用游戏来为课堂效率提供更多的保障途径.
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