【摘 要】
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将道德与法治课程纳入教学实践当中来,提高学生的思想品德素质以及基本的法治素养,这是教学这一学科的根本目的.其次还要通过这一课程的教学来帮助学生树立正确的三观,培养他
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将道德与法治课程纳入教学实践当中来,提高学生的思想品德素质以及基本的法治素养,这是教学这一学科的根本目的.其次还要通过这一课程的教学来帮助学生树立正确的三观,培养他们的核心素养以及高尚品质.因此要将培养学生的核心素养作为最终目的来贯彻核心素养,对于初中道德与法治课程的要求,通过开展有效的教学来培养学生的能力和高尚品格.然而当今教学的目的,不仅要帮助学生来提高这一学科的成绩,而是要在此基础之上,促进他们全方面的发展.在核心素养成为教学核心的情况之下,教师们要适应改革的步伐,立足自身,不断改进自己的教学方法,更新自己的教学理念,探索新的教学模式来提高学生的实践认知能力,让学生能够获得全方面的发展.
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