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坚持以人才就业社会需求为出发点，有力促进就业课程环境引导作用的形成，从而满足社会发展大环境的具体需求方向。以社会经济发展新常态为核心，有针对性地打造高校就业课程环境，充分激发高校人才社会发展价值，与社会整体人才需求方向保持高度吻合。研究表明，时代的发展与进步以经济发展为衡量因素，高校就业课程环境的构建应以社会经济发展因素为主体，有效推动社会整体发展的形成。