【摘 要】
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【摘要】书法教育是小学语文教学中的重要组成部分。古老的汉字承载着丰富的中华传统文化，直到现在汉字始终保持着非凡的魅力。现如今，小学书法教学不仅是在教学生如何写一手好字，同样也渗透了德、智、美等多方面的教育，促进学生的全面发展。在小学硬笔书法教学中，教师要着重培养学生良好的书写习惯，做到不浮不躁、静心习字。本文通过对现今小学硬笔书法教学现状和学生习字情况的浅析，提出了有关提高教师书法教学和学生书写能
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【摘要】书法教育是小学语文教学中的重要组成部分。古老的汉字承载着丰富的中华传统文化，直到现在汉字始终保持着非凡的魅力。现如今，小学书法教学不仅是在教学生如何写一手好字，同样也渗透了德、智、美等多方面的教育，促进学生的全面发展。在小学硬笔书法教学中，教师要着重培养学生良好的书写习惯，做到不浮不躁、静心习字。本文通过对现今小学硬笔书法教学现状和学生习字情况的浅析，提出了有关提高教师书法教学和学生书写能力的有效措施。
【关键词】静心习字;小学硬笔书法;教学策略
【中图分类号】G623
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【摘要】作文是小学语文教学过程中的重要组成部分，但是要想写出一篇高质量的作文，需要小学生具备较强的语文综合能力和语言基础知识，对于小学生的综合素质要求较高。因此在教学实践中，老师应该不断强化过程性指导，提高小学生的写作综合能力，使小学生掌握语文写作的基本技巧和能力。本文在深入分析小学语文作文教学特点的基础上，较为详细地阐述了加强过程性指导，提高作文教学效率的有效途径。 【关键词】过程性指导;小学
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