【摘 要】
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作文教学是小学语文教学中极其重要的内容。许多学生的习作内容干瘪,空洞无物。原因在于缺乏写作素材的积累。本文结合教学实践,介绍在活动中、文本中、生活中三方面引导学生
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作文教学是小学语文教学中极其重要的内容。许多学生的习作内容干瘪,空洞无物。原因在于缺乏写作素材的积累。本文结合教学实践,介绍在活动中、文本中、生活中三方面引导学生学会积累写作素材。课本里的许多教学内容都可以成为学生写作素材的来源。优美的语言资源与丰富的写作题材,可以成为学生美美品味的习作养分。故此,教师在教学中要深入挖掘教材文本的语言文字美,让学生深切感知、深入感悟、从中汲取素材。
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