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新课程小学数学教材中出现了很多新的知识及一些新的思想方法,教师在进行相关教学时,把握不好甚至出现偏差,从而影响了学生数学素养的培养与提高.
谈小学数学教师的专业素养——由几道习题引发的思考
【摘 要】
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新课程小学数学教材中出现了很多新的知识及一些新的思想方法,教师在进行相关教学时,把握不好甚至出现偏差,从而影响了学生数学素养的培养与提高.
【机 构】
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陕西师范大学 陕西 西安 710000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年5期
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