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我国当今教师评价的弊端及对策思考
我国当今教师评价的弊端及对策思考
来源 :广州广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinglesssss
【摘 要】
:
教师评价是教育评价中的重要一环.教师评价正确、成功与否,很大程度上影响着教育评价的效能.本文主要通过对当今我国教师评价的反思,提出教师评价应坚持以发展性眼光相看待,
【作 者】
:
林济霖
【机 构】
:
深圳大学
【出 处】
:
广州广播电视大学学报
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
'总结式'
教师评价
对策
发展性教师评价
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教师评价是教育评价中的重要一环.教师评价正确、成功与否,很大程度上影响着教育评价的效能.本文主要通过对当今我国教师评价的反思,提出教师评价应坚持以发展性眼光相看待,即我们理想的教师评价模式应是发展性教师评价模式的观点.
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