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本文通过对江苏省品牌专业焊接技术与自动化专业人才培养模式和人才培养质量评价体系的建设与实践,分析了高职院校多层次人才培养体系的构建思路和实施方法,探讨了当前可行的人才培养模式运行方式,阐明了全方位、多元化人才培养质量评价体系的构建措施,为高职学院更好的建设多层次人才培养体系和全方位的人才质量评价体系拓宽了思路。