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大学生的社会适应性问题在当今大学生群体当中已经成为一个具有普遍性特征的问题,也是一个社会及高校自身重点关注的问题。大学生是否能够按照个人发展和社会生活的要求发挥自身潜能,以适应不断变化的社会生活环境,已影响到大学生个体的生存与发展。试图从思想政治理论课实施层面的微观角度出发,探讨如何实现在思想政治理论课教学与社会实践活动两个层面提升大学生的社会适应能力。