【摘 要】
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目前,我国义务教育阶段到高中阶段的体育课程中,专门性的排球用书还处于空白状态,一线教师在进行教学时只能根据人教版的《体育与健康》教学用书中排球部分进行选择。因此笔
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目前,我国义务教育阶段到高中阶段的体育课程中,专门性的排球用书还处于空白状态,一线教师在进行教学时只能根据人教版的《体育与健康》教学用书中排球部分进行选择。因此笔者提出填补该领域的空白是目前体育教材研究方面的专家及学者的重要研究方向。同时,在把握体育教材本质的前提下,针对排球在一线的教学现状及问题,提出要"用教材教"的维度来钻研教材,尝试在教学方法方面打破传统观念的束缚,基于发展学生核心素养的要求,利用科学有效的方法,针对学生的心理特点,尊重学生个体差异,寻找最适合学生的方法。
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