论文部分内容阅读
愉快教学法主要指在课堂上通过教师的引导,调动学生的内在学习动力,使学生在愉快、轻松、民主的课堂上学习,进而取得良好教学效果的一种教学方法.初中美术课作为义务教育中的一门必修艺术课,可通过科学、合理、有效的教学策略与方法,激发起学生对美术的学习兴趣,进一步促进学生美育、德育及智力等的全面发展.
浅谈初中美术愉快教学法
【摘 要】
：
愉快教学法主要指在课堂上通过教师的引导,调动学生的内在学习动力,使学生在愉快、轻松、民主的课堂上学习,进而取得良好教学效果的一种教学方法.初中美术课作为义务教育中的
【机 构】
：
江西省弋阳县方志敏中学,江西弋阳,334400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年35期
其他文献
蒙古时代的划时代性rn地图的绘制,蕴含着人们各种各样的动机与目的.简言之,根据时代和地域的不同,地图的形制和表现也是多样的、形形色色的.当然,地图与其他事物不同,需要绘
建构主义认为知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.许多研究也表明:在特定情境中获得的知识
当前我国县域经济已经得到了很大的发展,人防工程作为我国必不可少的国防建设设施,其发展已经不能和县域经济发展保持同步,为此在发展县域经济的同时,需要科学的运用人防工程
回顾性分析1例挪威疥疮的误诊经过及治疗、预后过程.患者男,72岁,患“帕金森病、老年痴呆”,长期卧床,卫生护理条件差,出现红斑、丘疹、大量糠状鳞屑,在多家医院诊断为“湿疹
同一班级的学生往往知识和能力参差不齐,若按同一标准同一要求对待所有的学生,必然不能发挥某些学生的才能和特长.在以素质教育为核心的教育改革的今天,更应当注重学生的个体
小学阶段是学生打好数学基础的关键时期,而目前小学数学课堂教学中还存在一些影响课堂教学有效性的问题.本文首先对目前存在于小学数学课堂教学中的问题进行分析,并提出有效