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幼儿园的教育作为学习道路阶段的开始,是奠定个人良好成长的开端.保护环境是我国的基本国策.在幼儿园的教育过程中,教师要将自然环境与生态环境贯彻到幼儿的教育教学中,在幼儿的成长道路上丰富幼儿的环境保护意识,启发幼儿的智力,培养幼儿良好的思想道德根基.
亲近自然,关爱生命——从自然角出发,幼儿生态启蒙教育初探
【摘 要】
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幼儿园的教育作为学习道路阶段的开始,是奠定个人良好成长的开端.保护环境是我国的基本国策.在幼儿园的教育过程中,教师要将自然环境与生态环境贯彻到幼儿的教育教学中,在幼儿的成长道路上丰富幼儿的环境保护意识,启发幼儿的智力,培养幼儿良好的思想道德根基.
【机 构】
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晋江市陈埭镇龙林中心幼儿园,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年16期
其他文献
生活化教学是幼儿园最重要的教育理念之一,它倡导的是让课程回归幼儿生活,借助幼儿熟悉的生活场景开展教学,引导幼儿回归自然和生活,鼓励幼儿探索大自然和生活的奥秘,提升幼儿自主学习能力.幼师要立足幼儿一日生活,从独立生活能力培养、社交礼仪、传统文化和学习能力培养入手,打造新的生活化教学方案,培养幼儿有一双看得见生活中美的眼睛,带给他们一颗感受生活丰富滋味的心,促进幼儿健康成长.