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【题目】
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
不少人每新到一个地方，总爱用数码相机或手机将风景拍下来，事后却很少用心去欣赏这一大堆照片。看风景如此，买书、看书也如此。买了大量的书，却没看过几本；有时借来的一本书却仔仔细细阅读了。
读了这段话，你有什么所思所感？请写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭，不得套作。
【命题意图】
这个作文题通过对生活现象的描述， 引导同学们辩证看待“表面拥有”和“真正享有”之间的关系。
【写作立意】
拍照片、买书是为了“拥有”，但拍了照片不欣赏、买了书不看，只是“表面上的拥有”；只有用心去欣赏照片、仔仔细细阅读一本书，得到体会与感悟，才是“真正的享有”。
所以，写作要从“表面拥有”和“真正享有”的关系来立意。可以写“不要表面的拥有，要真正的享有”，或者写“在表面拥有的基础上真正地享有”等。
如果从“用心留住事物的美好”出发立意，谈“拍照以留住风景”或“买书”只是形式，“欣赏风景”“阅读书中的内容”才是核心，是次佳角度。
【评分标准】
凡谈到“表面拥有”和“真正享有”的关系，并对此问题有一定的深入理解，从“看风景”“看书”拓展到“拥有的量和质的区别” “用心灵去欣赏”等，视为切题，可得50分。在此基础上，在语言、结构等方面有突出优势的，可得50分以上。
凡以“表面拥有”和“真正享有”为主题，能够结合生活、人生实际谈问题，写出自己对生活的一些思考的，视为基本切题，根据语言、结构等，得分在42～49分。
就材料来铺叙，只谈“看风景”“看书”，没有对这类问题进行深入思考，没有拓展和提炼，则视为偏题，只能得36～41分。
所写内容和材料无关，视为离题，得分不超过36分。
嘉兴高级中学 严 涛
● 嘉兴考生
我们总以为，有些人、事、物的存在是永远的，比如父母，比如买回的书，比如拍下来的相片。
我们也常常被所谓的当务之急围追堵截，认为有些事可以缓一缓，比如一场说走就走的旅行，比如回家看看。
于是那些计划与打算，日复一日、年复一年地被堆积在人生的角落里。最终积起了厚厚的尘土，最终成为人生的遗憾。
刘同曾在自己的书里这样描述自己的生活状态：以前总有买每期杂志的习惯，现在路过报刊亭，虽然还是习惯性地买，却再也没有时间去看。杂志书籍散落在家里的每一个角落，成了睡前的催眠曲和厕所里的“马桶读物”。
你看，一旦被贴上自己的专属标签，再珍贵的东西都会成为可有可无的摆设。那种叫“我拥有着”或“我拥有过”的自我安慰就像一针强效麻醉剂般使我们轻易放过自己。
为什么借来的书总比买来的书更先看完？为什么转瞬即逝的美丽总比定格的画面更令人动容？为什么得不到的总是最好的？
为什么为什么为什么？
一位多年独自在国外学习表演的女生在《我是演说家》的舞台上发出了这声嘶力竭的疑问。她为了梦想，背井离乡，抛下白发苍苍的父母，面对无依无靠的生活，她不停地跌倒再爬起来。终于有一天，她的内心只充斥着一个念头：回家。她忽然如梦初醒地说：“有梦想没有错，但你应该清楚，追寻梦想时，你失去的东西是否值得。我失去了千百个与父母共度的日子，今天我终于意识到，那不值得。”
我们终究无法去逃避一个现实，在任何人的生命中，都不存在永远。我们所过的每一天，都是向上帝借来的时光。正如一首歌里唱道：“我怕来不及，我要抱着你。”借来的时光和借来的书一样，都有截止日期。
借来的时光里，今天总是比明天更值得去把握和珍惜。
借来的时光里，每分每秒都不该被搁置与怠慢。
得分： 56分
点评： 人是矛盾的综合体，我们总是习惯于追忆过去、期盼未来，唯独忽略正拥有着的现在。但作者告诉我们，最值得珍惜和把握的恰恰是现在。文章开篇从大众心理出发，想当然的念头和事实上的遗憾形成鲜明的对照，刺人警醒。继而以青年作家的自我描述和学表演的女生的领悟为例，借有代表性的事例进一步阐明自己的观点。结尾以歌词表达心声，婉约动人。通篇语言表达精练、生动、有意蕴，句式灵活富于变化。
● 嘉兴考生
家住塞纳河边的法国友人和家住枕水人家的古镇居民，来到彼此的家乡后同时发出同样的感叹：“这是我见过的最美的风景！”有人手握着白玫瑰化成了饭黏子，渴望心头的朱砂痣；也有人见手中的红玫瑰化作蚊子血，仰望起窗棂上的白月光。
人们占有着事物，给它们打上所属权的烙印，转头又将它们束之高阁，心猿意马地追求起未得到的事物，正如旅途的风景、蒙尘的书籍。
一辆车驶过，有人用单反将景物锁在了照片上，看似占有了沿途的风景，实际上他并不清楚自己拥有了什么。因为他一路都忙于调焦、拍摄；大量书籍堆叠在书架上，尘土罩满了封皮。问那些书的主人，他也许从未曾打开过这些书的扉页。
听上去荒唐但令人备感心虚的是，这样的心态不胜枚举。人的目光多停留在尚未得到的东西上，但对已占有的事物却兴趣倍减。
不妨扪心自问：这就是真正得到了吗？
与其说拥有不妨说占有，拥有它的归属权却走不进它的灵魂。
法国友人只看见江南小桥河流的娟秀，却不见塞纳河的繁华，沿岸古典辉煌的建筑。古镇居民只见巴洛克式宫殿和文艺复兴杰作，却不见欸乃一声里，绿波荡漾的水和雾岚涌动的山。 前一秒还是含羞的白玫瑰、热烈奔放的红玫瑰，下一秒就成了袖口墙上挥之不去的饭黏子和蚊子血。它们的美丽不曾改变，我们更应该责怪自己的心态。
与其一生忙碌追求不知满足，不如先放下欲望重理一遍旧相册、旧书架。
照片上的景色虽已逝不复，但却被定格成永恒。当我们看着那其中的山峦岛屿、夕阳朝晖，再欣赏个中沉醉之味后，下次旅行或许可以试试用眼代替相机刻录美景。书架上的书可能已泛黄变色，但其中的文字依旧端正方严，字句里的优美依旧未老未衰，它们依旧小心地包藏着真理，小心地等待着被揭开。或许本要去图书馆寻访的知识天梯，就隐藏在这些枯黄的书籍里。
有书本不代表拥有其中的智慧，收藏照片不代表拥有其中的风光。暂且放下追逐的无尽的脚步，回到高阁之上和已拥有的共处一段时光，毕竟你也曾为它们如痴如狂。
得分： 55分
点评： 文章将世人之旅化为了一个个具体的场景：对美景不停止的追逐，对情感不甘心的比较，对外物不满足的囤积……而快乐却未能如影随形。于是作者发出了真诚的呼唤：变“占有”为“拥有”，转变心态，发掘身边之美。
文章运用形象化的描述，将观点蕴含在一幅幅画面的对比中娓娓道来，语言诗化而富有想象力，笔下中西风景的对比如在眼前，对张爱玲妙喻的化用更是让人会心一笑。
● 金华考生
书中所载的典型文人，遍游名山大川，快然自足，其后不过赋诗一首或留文一帖以作小小纪念，其中名篇自有流传千年不衰的力量。然而时光流转，如今的名胜则充斥着此起彼伏的快门声。
游览，从风雅至极的活动终于沦为一种形式，人们拍下一块奇石、一朵芙荷各个角度的绰约风姿，随后它们也许会通过精确的二进制网络出现在各社交媒体的页面上。这些照片在这里扮演了证据的重要角色，告诉每一个人，当然更重要的是向自己证明：我来过了。仿佛通过细致的照片拥有了这些风景。
拥有，是一个让人非常安心的词语，给人以深切的安全感，把东西紧握在手中的充实安定。但正是这份安定让人满足了，因为已经拥有的东西在得到的刹那失去了被争取的价值，失去了欲望的附着点，如同一杯净水，若有旁人觊觎就甘冽无比，无人问津也就显得索然无味。对于无法挣脱欲望需求的人来说，有时候在争取中才会得到更多的乐趣。
当拥有本身的诱惑大于被拥有的事物时，人们的关注点必然产生偏差。
香港主持人、作家梁文道在其文集《我执》的首篇《题解》中说：“握得越紧越是徒然，此之谓我执。”我手中所执即我所有之物，握得越紧自然归属感越强，却阻碍了我对所执之物的再次窥探，我执便失去了“执”的意义。
恐怕只有未曾拥有，才会让人正视那些本应流光溢彩的美景。放下相机，换上旅行鞋，真正地去体会美景，才能用灵魂吸纳美丽，而不是隔了屏幕试图仅凭几组数据保留空洞的美丽外形。如果未曾拥有，才会让人心生拥有之意，未曾拥有的东西，不会有我执的阻碍，才会让人伸手去触碰它每一个角落的独有美丽。
不要试图去掌控拥有什么，如同安妮宝贝在更换笔名后的首部文集之名《得未曾有》。未曾有过的东西，请让它停留在未曾有的阶段，收回双手，用心、用双眼记下它的轮廓，虽未曾拥有，却早已得到了更为珍贵的至景。
事物最好的状态，莫如《老情人》一歌中所唱：“相见已是别离时。”大概甫一相见便逢离别，才让人更懂得认真铭记眼前的人和事。不是求之不得，而是在心中永久留存。
得分： 53分
点评： 事物最好的状态，应当是“花半开，酒微醺”，一旦达到完满，容易使人满足、陶醉以致最终心生懈怠。文章从这一角度出发，先是对比古人与今人游览的不同表现，引人思考；进而剖析今人的偏执心理，对“拥有”心态作了鞭辟入里的分析；然后引用梁文道的话进一步强化论述；最后水到渠成地提出自己的观点：与其拥有，不若追求；与其占有，不若欣赏。文章说理层层推进，结构清晰，语言表达富有智慧，事例运用富有时代气息。
● 金华考生
学国际象棋的时候，老师总是告诫我：对于棋盘上的每个位置，控制往往比占领更具有威胁性。这是竞技中的智慧。生活亦然，用照片攫取风景往往没有意义，反倒是借阅总让人记忆犹新。
岁末清理电脑，某个被遗忘的文件夹中的风景照就是让人想不起何时何地。对着这并不惊艳的照片，最终选择了右键，删除。被这样粉碎的照片早已数以千计，似乎它们自存在的一刻起就完全失去了意义。更可悲的便是脑海中找不到丝毫关于那次旅行的深刻记忆。我们选择拍照是为了记忆，为了可以将过去实实在在地握在手中。而这样贪婪的占有不过成全了我们更深的遗忘，没能领会风景，白费了当时的兴致，抹杀了当下的回忆。
有位艺术家说过：有时为了一个头颅，你要放弃整个躯体；而为了一片绿叶，你必须枉顾整片风景。似乎我们是做到了如此，却不过是弄巧成拙，小学而大遗。一个取景框留下的最多是绿色，却没有凉意；可以有火焰，却感受不到热情。我们愚蠢地占领了一座碉堡，却丢掉了整个王国。与其如此，不如放下手中的“望远镜”，沿着城墙慢慢地走走，用手轻抚过每一块砖瓦，把这当作仅此一次的借阅再无机会重温，去好好地拥抱每一阵风，赞叹每一朵墙缝中的小花。
怀着一种借阅的心态去对待风景，就好比你会买一堆书在家里尘封却对借来的书情有独钟。这样才能将每一片风景赏得透彻、记得明晰，这以后的重温便是由心灵视域展开直至深处。
从风景到书，再到人生中的每一个际遇、每一个邂逅，并不是所有的一切我们都能通过某种方式去占有、去获取。正如苏轼所言“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。占领是愚蠢的，忘却式的掠夺，它剥夺了我们欣赏与享受的权利，远不如领受、借阅来得意义非凡。
对于突如其来的机遇，不必全副武装、视死如归地朝着成功猛冲，控制制高点要来得有效，好好地感受这一次机遇的缘起与经过，从中获得可以获得的全部经验，将它当作唯一的机遇去善待。
对于无意邂逅的人，不必苛责要他永远能留在身边，天高任鸟飞，只需好好领受他所教会你的一切，不要自以为拥有而冷漠忘却，直至毫厘不存。
生命中我们期遇的一切没有第一，只有唯一，所有的一切都是独一无二的，我们没有办法去占有这些所有风景，那么学会在其中时用借阅的心态去领受一切。
借阅风景，不占有，不忘却。
得分： 50分
点评： 生活中，美好和遗憾始终是相伴随的。我们会遇到许多来不及细细欣赏的美景、好书，错过许多稍纵即逝的诱人机遇，该如何对待这些遗憾？作者认为，与其不停拥有走马观花式的体验，不如认真对待每一次的相逢，将其视为仅此一次的机会去珍惜。文章立意切合题意，情感表达细腻中见深刻，引用苏轼的话传达潇洒旷达的胸襟见识，具有较强的说服力。不足之处是语言表达尚有瑕疵，不够准确、精致。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
不少人每新到一个地方，总爱用数码相机或手机将风景拍下来，事后却很少用心去欣赏这一大堆照片。看风景如此，买书、看书也如此。买了大量的书，却没看过几本；有时借来的一本书却仔仔细细阅读了。
读了这段话，你有什么所思所感？请写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭，不得套作。
【命题意图】
这个作文题通过对生活现象的描述， 引导同学们辩证看待“表面拥有”和“真正享有”之间的关系。
【写作立意】
拍照片、买书是为了“拥有”，但拍了照片不欣赏、买了书不看，只是“表面上的拥有”；只有用心去欣赏照片、仔仔细细阅读一本书，得到体会与感悟，才是“真正的享有”。
所以，写作要从“表面拥有”和“真正享有”的关系来立意。可以写“不要表面的拥有，要真正的享有”，或者写“在表面拥有的基础上真正地享有”等。
如果从“用心留住事物的美好”出发立意，谈“拍照以留住风景”或“买书”只是形式，“欣赏风景”“阅读书中的内容”才是核心，是次佳角度。
【评分标准】
凡谈到“表面拥有”和“真正享有”的关系，并对此问题有一定的深入理解，从“看风景”“看书”拓展到“拥有的量和质的区别” “用心灵去欣赏”等，视为切题，可得50分。在此基础上，在语言、结构等方面有突出优势的，可得50分以上。
凡以“表面拥有”和“真正享有”为主题，能够结合生活、人生实际谈问题，写出自己对生活的一些思考的，视为基本切题，根据语言、结构等，得分在42～49分。
就材料来铺叙，只谈“看风景”“看书”，没有对这类问题进行深入思考，没有拓展和提炼，则视为偏题，只能得36～41分。
所写内容和材料无关，视为离题，得分不超过36分。
嘉兴高级中学 严 涛
借来的时光
● 嘉兴考生
我们总以为，有些人、事、物的存在是永远的，比如父母，比如买回的书，比如拍下来的相片。
我们也常常被所谓的当务之急围追堵截，认为有些事可以缓一缓，比如一场说走就走的旅行，比如回家看看。
于是那些计划与打算，日复一日、年复一年地被堆积在人生的角落里。最终积起了厚厚的尘土，最终成为人生的遗憾。
刘同曾在自己的书里这样描述自己的生活状态：以前总有买每期杂志的习惯，现在路过报刊亭，虽然还是习惯性地买，却再也没有时间去看。杂志书籍散落在家里的每一个角落，成了睡前的催眠曲和厕所里的“马桶读物”。
你看，一旦被贴上自己的专属标签，再珍贵的东西都会成为可有可无的摆设。那种叫“我拥有着”或“我拥有过”的自我安慰就像一针强效麻醉剂般使我们轻易放过自己。
为什么借来的书总比买来的书更先看完？为什么转瞬即逝的美丽总比定格的画面更令人动容？为什么得不到的总是最好的？
为什么为什么为什么？
一位多年独自在国外学习表演的女生在《我是演说家》的舞台上发出了这声嘶力竭的疑问。她为了梦想，背井离乡，抛下白发苍苍的父母，面对无依无靠的生活，她不停地跌倒再爬起来。终于有一天，她的内心只充斥着一个念头：回家。她忽然如梦初醒地说：“有梦想没有错，但你应该清楚，追寻梦想时，你失去的东西是否值得。我失去了千百个与父母共度的日子，今天我终于意识到，那不值得。”
我们终究无法去逃避一个现实，在任何人的生命中，都不存在永远。我们所过的每一天，都是向上帝借来的时光。正如一首歌里唱道：“我怕来不及，我要抱着你。”借来的时光和借来的书一样，都有截止日期。
借来的时光里，今天总是比明天更值得去把握和珍惜。
借来的时光里，每分每秒都不该被搁置与怠慢。
得分： 56分
点评： 人是矛盾的综合体，我们总是习惯于追忆过去、期盼未来，唯独忽略正拥有着的现在。但作者告诉我们，最值得珍惜和把握的恰恰是现在。文章开篇从大众心理出发，想当然的念头和事实上的遗憾形成鲜明的对照，刺人警醒。继而以青年作家的自我描述和学表演的女生的领悟为例，借有代表性的事例进一步阐明自己的观点。结尾以歌词表达心声，婉约动人。通篇语言表达精练、生动、有意蕴，句式灵活富于变化。
占有不等于拥有
● 嘉兴考生
家住塞纳河边的法国友人和家住枕水人家的古镇居民，来到彼此的家乡后同时发出同样的感叹：“这是我见过的最美的风景！”有人手握着白玫瑰化成了饭黏子，渴望心头的朱砂痣；也有人见手中的红玫瑰化作蚊子血，仰望起窗棂上的白月光。
人们占有着事物，给它们打上所属权的烙印，转头又将它们束之高阁，心猿意马地追求起未得到的事物，正如旅途的风景、蒙尘的书籍。
一辆车驶过，有人用单反将景物锁在了照片上，看似占有了沿途的风景，实际上他并不清楚自己拥有了什么。因为他一路都忙于调焦、拍摄；大量书籍堆叠在书架上，尘土罩满了封皮。问那些书的主人，他也许从未曾打开过这些书的扉页。
听上去荒唐但令人备感心虚的是，这样的心态不胜枚举。人的目光多停留在尚未得到的东西上，但对已占有的事物却兴趣倍减。
不妨扪心自问：这就是真正得到了吗？
与其说拥有不妨说占有，拥有它的归属权却走不进它的灵魂。
法国友人只看见江南小桥河流的娟秀，却不见塞纳河的繁华，沿岸古典辉煌的建筑。古镇居民只见巴洛克式宫殿和文艺复兴杰作，却不见欸乃一声里，绿波荡漾的水和雾岚涌动的山。 前一秒还是含羞的白玫瑰、热烈奔放的红玫瑰，下一秒就成了袖口墙上挥之不去的饭黏子和蚊子血。它们的美丽不曾改变，我们更应该责怪自己的心态。
与其一生忙碌追求不知满足，不如先放下欲望重理一遍旧相册、旧书架。
照片上的景色虽已逝不复，但却被定格成永恒。当我们看着那其中的山峦岛屿、夕阳朝晖，再欣赏个中沉醉之味后，下次旅行或许可以试试用眼代替相机刻录美景。书架上的书可能已泛黄变色，但其中的文字依旧端正方严，字句里的优美依旧未老未衰，它们依旧小心地包藏着真理，小心地等待着被揭开。或许本要去图书馆寻访的知识天梯，就隐藏在这些枯黄的书籍里。
有书本不代表拥有其中的智慧，收藏照片不代表拥有其中的风光。暂且放下追逐的无尽的脚步，回到高阁之上和已拥有的共处一段时光，毕竟你也曾为它们如痴如狂。
得分： 55分
点评： 文章将世人之旅化为了一个个具体的场景：对美景不停止的追逐，对情感不甘心的比较，对外物不满足的囤积……而快乐却未能如影随形。于是作者发出了真诚的呼唤：变“占有”为“拥有”，转变心态，发掘身边之美。
文章运用形象化的描述，将观点蕴含在一幅幅画面的对比中娓娓道来，语言诗化而富有想象力，笔下中西风景的对比如在眼前，对张爱玲妙喻的化用更是让人会心一笑。
最好未曾拥有
● 金华考生
书中所载的典型文人，遍游名山大川，快然自足，其后不过赋诗一首或留文一帖以作小小纪念，其中名篇自有流传千年不衰的力量。然而时光流转，如今的名胜则充斥着此起彼伏的快门声。
游览，从风雅至极的活动终于沦为一种形式，人们拍下一块奇石、一朵芙荷各个角度的绰约风姿，随后它们也许会通过精确的二进制网络出现在各社交媒体的页面上。这些照片在这里扮演了证据的重要角色，告诉每一个人，当然更重要的是向自己证明：我来过了。仿佛通过细致的照片拥有了这些风景。
拥有，是一个让人非常安心的词语，给人以深切的安全感，把东西紧握在手中的充实安定。但正是这份安定让人满足了，因为已经拥有的东西在得到的刹那失去了被争取的价值，失去了欲望的附着点，如同一杯净水，若有旁人觊觎就甘冽无比，无人问津也就显得索然无味。对于无法挣脱欲望需求的人来说，有时候在争取中才会得到更多的乐趣。
当拥有本身的诱惑大于被拥有的事物时，人们的关注点必然产生偏差。
香港主持人、作家梁文道在其文集《我执》的首篇《题解》中说：“握得越紧越是徒然，此之谓我执。”我手中所执即我所有之物，握得越紧自然归属感越强，却阻碍了我对所执之物的再次窥探，我执便失去了“执”的意义。
恐怕只有未曾拥有，才会让人正视那些本应流光溢彩的美景。放下相机，换上旅行鞋，真正地去体会美景，才能用灵魂吸纳美丽，而不是隔了屏幕试图仅凭几组数据保留空洞的美丽外形。如果未曾拥有，才会让人心生拥有之意，未曾拥有的东西，不会有我执的阻碍，才会让人伸手去触碰它每一个角落的独有美丽。
不要试图去掌控拥有什么，如同安妮宝贝在更换笔名后的首部文集之名《得未曾有》。未曾有过的东西，请让它停留在未曾有的阶段，收回双手，用心、用双眼记下它的轮廓，虽未曾拥有，却早已得到了更为珍贵的至景。
事物最好的状态，莫如《老情人》一歌中所唱：“相见已是别离时。”大概甫一相见便逢离别，才让人更懂得认真铭记眼前的人和事。不是求之不得，而是在心中永久留存。
得分： 53分
点评： 事物最好的状态，应当是“花半开，酒微醺”，一旦达到完满，容易使人满足、陶醉以致最终心生懈怠。文章从这一角度出发，先是对比古人与今人游览的不同表现，引人思考；进而剖析今人的偏执心理，对“拥有”心态作了鞭辟入里的分析；然后引用梁文道的话进一步强化论述；最后水到渠成地提出自己的观点：与其拥有，不若追求；与其占有，不若欣赏。文章说理层层推进，结构清晰，语言表达富有智慧，事例运用富有时代气息。
借阅风景
● 金华考生
学国际象棋的时候，老师总是告诫我：对于棋盘上的每个位置，控制往往比占领更具有威胁性。这是竞技中的智慧。生活亦然，用照片攫取风景往往没有意义，反倒是借阅总让人记忆犹新。
岁末清理电脑，某个被遗忘的文件夹中的风景照就是让人想不起何时何地。对着这并不惊艳的照片，最终选择了右键，删除。被这样粉碎的照片早已数以千计，似乎它们自存在的一刻起就完全失去了意义。更可悲的便是脑海中找不到丝毫关于那次旅行的深刻记忆。我们选择拍照是为了记忆，为了可以将过去实实在在地握在手中。而这样贪婪的占有不过成全了我们更深的遗忘，没能领会风景，白费了当时的兴致，抹杀了当下的回忆。
有位艺术家说过：有时为了一个头颅，你要放弃整个躯体；而为了一片绿叶，你必须枉顾整片风景。似乎我们是做到了如此，却不过是弄巧成拙，小学而大遗。一个取景框留下的最多是绿色，却没有凉意；可以有火焰，却感受不到热情。我们愚蠢地占领了一座碉堡，却丢掉了整个王国。与其如此，不如放下手中的“望远镜”，沿着城墙慢慢地走走，用手轻抚过每一块砖瓦，把这当作仅此一次的借阅再无机会重温，去好好地拥抱每一阵风，赞叹每一朵墙缝中的小花。
怀着一种借阅的心态去对待风景，就好比你会买一堆书在家里尘封却对借来的书情有独钟。这样才能将每一片风景赏得透彻、记得明晰，这以后的重温便是由心灵视域展开直至深处。
从风景到书，再到人生中的每一个际遇、每一个邂逅，并不是所有的一切我们都能通过某种方式去占有、去获取。正如苏轼所言“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。占领是愚蠢的，忘却式的掠夺，它剥夺了我们欣赏与享受的权利，远不如领受、借阅来得意义非凡。
对于突如其来的机遇，不必全副武装、视死如归地朝着成功猛冲，控制制高点要来得有效，好好地感受这一次机遇的缘起与经过，从中获得可以获得的全部经验，将它当作唯一的机遇去善待。
对于无意邂逅的人，不必苛责要他永远能留在身边，天高任鸟飞，只需好好领受他所教会你的一切，不要自以为拥有而冷漠忘却，直至毫厘不存。
生命中我们期遇的一切没有第一，只有唯一，所有的一切都是独一无二的，我们没有办法去占有这些所有风景，那么学会在其中时用借阅的心态去领受一切。
借阅风景，不占有，不忘却。
得分： 50分
点评： 生活中，美好和遗憾始终是相伴随的。我们会遇到许多来不及细细欣赏的美景、好书，错过许多稍纵即逝的诱人机遇，该如何对待这些遗憾？作者认为，与其不停拥有走马观花式的体验，不如认真对待每一次的相逢，将其视为仅此一次的机会去珍惜。文章立意切合题意，情感表达细腻中见深刻，引用苏轼的话传达潇洒旷达的胸襟见识，具有较强的说服力。不足之处是语言表达尚有瑕疵，不够准确、精致。