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[摘
初中散文语言鉴赏推进路线规划
【摘 要】
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[摘 要]设计初中语文散文语言鉴赏教学时，教师要有教学调查意识，针对教学实际进行规划，这样势必能够获得事半功倍的实践效果。教师引导学生展开语言诵读、字词推敲比对、意境体察探索、风格鉴别感知，从不同维度不同视角推进教学，为学生规划操作路线，确保学生语言鉴赏的顺利进行。 [关键词]初中语文;散文教学;语言鉴赏 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 167
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年3期
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