【摘 要】
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目的:探讨妊娠糖尿病患者采用生物合成人胰岛素与门冬胰岛素联合治疗的效果。方法:随机将2015年1月~2018年2月入院治疗妊娠糖尿病的82例患者分为两组,甲组采用生物合成人胰岛
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目的:探讨妊娠糖尿病患者采用生物合成人胰岛素与门冬胰岛素联合治疗的效果。方法:随机将2015年1月~2018年2月入院治疗妊娠糖尿病的82例患者分为两组,甲组采用生物合成人胰岛素治疗,乙组在甲组治疗基础上联合门冬胰岛素治疗,比较两组治疗前后的血糖指标与并发症发生状况。结果:两组患者治疗前的FPG、2hPG水平比较差异不明显(P>0.05),乙组治疗后的FPG、2hPG水平、并发症发生率明显低于甲组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:门冬胰岛素联合生物合成人胰岛素治疗妊娠糖尿病,能
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目的：探讨CYP2C9与VKORC1基因多态性对于个体华法林的起始给药剂量的影响,为临床个体化使用华法林提供实验依据。方法：选取某院2014年1月~2016年1月收治的232例心血管疾病患者,
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每到假期，教育主管部门和学校为了促进教师业务学习和专业提升，总要组织长达一周或半月的业务培训和考核。但似乎教师并不领这份情，培训中教师往往学习态度消极，怨声颇多。经常会出现一些教师无故迟到或缺席，培训会场上教师随便进进出出，甚至出现领导专家在台上讲，部分教师在底下谈天说地，台上声音小、台下声音大的尴尬场面。组织者劳心竭力，耗费钱财，却落得如此吃力不讨好的结局。笔者不禁要问：假期教师培训为何会遭遇尴
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当校长难，当成功校长更难。特别在今天这样一个竞争日趋激烈的知识化、信息化、国际化的时代，当好校长难上加难。那么，今天我们怎样当好校长呢? 用“心” 校长要用心专一。做校长既是一项历史使命，更是一份社会责任。教育是事业，其意义在于奉献。投身教育事业，校长就当全心全意，专心致志，百分之百进入“角色”。千万不可心不在焉，漫不经心。用心专一是校长走向成功的第一要素。 校长要用心良苦。校长的一