【摘 要】
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生活探究，指的是探究的课题来源于学生的生活，且学生利用课余生活时间进行探究，探究成果最终也应用于生活。针对当前综合实践活动课程实施中存在的重形式轻实质、重结果轻过程、
【机 构】
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杭州外国语学校,浙江杭州,310023
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生活探究，指的是探究的课题来源于学生的生活，且学生利用课余生活时间进行探究，探究成果最终也应用于生活。针对当前综合实践活动课程实施中存在的重形式轻实质、重结果轻过程、以教代实践等问题，笔者通过实践发现，生活探究可以成为综合实践活动课程实施的一种有效途径。为了让学生带着兴趣学习，改进学习方式并提高科学素养，笔者采用了分阶段开展不同层次探究活动的策略。
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