人物简介
　　金波，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖以及1992年获国际安徒生奖提名。
　　Q： 金爷爷，您大学时代就开始文学创作，发表过很多诗歌、散文、童话、文学评论等，并且获得了很多奖。许多名篇佳作被收入中小学语文和音乐课本。被称为中国文学界“最接近安徒生的人”的您，能和我们分享一下您的创作心得吗？
　　其实，孩子的喜欢比得什么奖都重要，在这个过程中我找到了精神的家园。我选择了儿童文学，儿童文学也选择了我。每当我睁开眼睛看自己，已进入了老年；闭上眼睛看自己，还是那个孩子。从孩子变老人，从老人回到童年……为孩子们写作是非常快乐的事情，不会有黄昏的伤感和灰色的心态。多年来，我一直认为儿童是民族的未来、国家的希望，从事儿童文学工作是件利国利民的大事。目前独生子女的教育现状令人堪忧，独生子女集万千宠爱于一身。我认为，重要的是对他们进行感恩教育，使他们懂得要为爱而付出。
　　我的创作由童谣到歌词，到诗、儿童诗到儿童文学，可以说是一个非常自然的过程。如果说诗是酒的话，童话就是果汁，酒醇美浓缩，果汁香甜可口，儿童虽然最喜欢果汁，同时也喜欢甜酒。
　　作家离不开写作，写作离不开写人物 ，人物是一部作品写作的核心。写作时，要紧密抓住典型人物的典型性格，一切故事情节、环境渲染、语言、外貌等都是为了反映、烘托人物性格。当然这些要素之间是相辅相成的，只有这几要素之间珠联璧合，才能完美呈现出一部好的作品。
　　其次，要创作出一部好的作品，首先要能感动自己，只有感动了自己，才能感动别人。不管什么样的文学体裁，都是如此。
　　Q：儿童文学作品是写给儿童看的，对于成人来说，写儿童作品要比一般作品难得多。金爷爷，您现已是78岁的高龄，但仍然坚持为热爱的儿童文学创作事业笔耕不辍。您认为要写好儿童文学，最基本的技巧是什么？
　　童心，是快乐之本。有童心的生命没有老朽，对于一个儿童作家而言，保持一颗童心显得尤为重要。要做一个称职的儿童文学作家，必须对孩子怀有一种深沉的爱。要想写好儿童文学，就得多和孩子们接触，多走进儿童的世界，贴近儿童的心灵，了解儿童的世界是怎样的，儿童的心里是怎样想的。
　　我很喜欢孩子，经常跟孩子接触，才能感受现代孩子的生活，体验孩子的感情。多向孩子学习，有益于捕捉创作的素材。通信是我和孩子接触的一个途径。小读者在来信中，吐露了许多学习和生活中的烦恼，比如作业太多、跟爸妈吵架了……孩子们也给我很多建议，比如颇有人气的“小绿人”系列就是在他们的鼓励下接力产生的。
　　其次，要用童眼、童心去看世界，时刻保持孩子般的好奇心和新鲜感，要有孩子那样丰富的联想、幻想、想象力和创造力，这样才能在儿童文学的天空中，尽情翱翔。
　　著名诗人屠岸曾给我写过一句话：“做儿童的老师，做孩子的学生。”这么多年来，我也是一直坚持这么做的：亲近自然，亲近孩子，心灵之花永远盛开！
　　Q： 金爷爷，从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量儿童文学精品佳作。在您众多作品中，您自己最喜欢、最满意的是哪一部作品？
　　要说我自己最喜欢、最满意的作品，那答案就是下一部。对于我来说，没写的书是最好的。当一部作品的构思完成，动笔开始写的时候，你会感到很开心、很满意，出版时也很有很成就感。可是当它出版后，你便会吹毛求疵，总感觉有些地方应该这样写而不是那样写，总感觉能够写得更好。这是每个人的共同点，作家也不例外。
　　Q：金爷爷，您的诗歌被誉为“美的向导，爱的使者”，真挚地表现了少年儿童热爱大自然、拥抱大自然的美好感情。是谁把您引进少年儿童文学这个艺术殿堂？
　　是我的父母将我引进少年儿童文学这个艺术的殿堂的。我的母亲没有多深的文化，但她却懂得人生的快乐原则。她一有空闲，就喜欢用浓郁的河北乡音给我痴如醉地唱童谣。随着童谣那鲜明的节奏，我进入了一个充满韵律的世界……在母亲的影响下，我开始学会感受语言的艺术的魅力，我的儿童文学创作就是从那些具有歌唱性的童谣开始的。
　　学会了童谣，母亲还教我和小伙伴们一起边唱童谣边玩游戏。游戏所带来的开怀大笑不仅培养了我的幽默、乐观气质，而且还让我知道了童谣的节奏和韵律可以协调动作。在这种童谣游戏的影响下，我开始对韵律节奏变得敏感起来，这为我后来的诗歌创作、歌词创作奠定了丰厚的原始基础。
　　母亲说话，从不咬文嚼字，却让我铭记在心。母亲的言传身教，使我从小就懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，也常常使我感悟到天理良知，并跳进我文章的字里行间，给更多的人以教益。
　　如果说，母亲开启了我通往未来文学艺术殿堂的心灵。那么，父亲则成就了我这样一个儿童文学作家。父亲在家中算是一个有学问的人。中学时，他的绿色的硬皮笔记本就写满了诗歌和散文。我那时便暗暗想，将来要像父亲那样准备一个本子写下自己的“作品”。于是，我照着父亲的样子准备了一个小本本，一开始抄的都是作家的名句和喜欢的形容词。一次，父亲给我带回了一本《契诃夫手记》。契诃夫是俄国伟大的作家，他的“手记”可以说是他的“文学创作备忘录”。当时我还小，并不大太懂他写下的这些“手记”，后来读了契诃夫的一些小说，才知道作家是用记忆和想象，丰富和发展了这些只言片语，写出了文学作品。这些手记给了我一个启发——小本子上可记下自己的所见所闻所感，也可记下自己的每一个新发现，每一个有意思的联想。可以说，父亲的绿色硬皮笔记本启发我找到了做一个文学家的“窍门”，使我迈开了实现作家梦的第一步。由于家庭环境的耳濡目染，少年时期的我对文学的感觉就超出一般的同龄人，我的作文成绩总是名列前茅，作文更是被老师当成范本在全班同学面前朗读。小学毕业时，班主任在赠言上的一句话，让我终生难忘：“努力吧，做一个文坛上的才子！”虽然当时的我还不懂这“文坛”是什么意思，但我确切地知道了我的兴趣点是文学，是诗歌。我也懂得自己在这方面也非常有悟性，所以我立志长大以后要当一个文学家。
　　可在我高考的那个年代，学理工的人特别吃香。高考时，父亲要让我报理工科大学，而我想报考北师大中文系。父亲虽然极不情愿，却也非常豁达地成全了我的愿望，说：“既然选择了，那就要做好了。”
　　Q：课外，老师要求我们尽量多阅读，多借鉴别人的写作技巧，同时扩大自己的词藻量。可现在市场上适合学生阅读的书琳琅满目，质量却良莠不齐。我们如何选择以及鉴别一本好书呢？
　　一本好书，它语言优美、生动、活泼而又规范；一本好书，它能把人物性格写得十分鲜活、饱满真实，比如在文学界影响最大最深远的《红楼梦》，虽然人物众多，但在曹雪芹笔下，每个人物的性格都描写得栩栩如生，细致而又不雷同。一本好书，它能让人读完之后陷入思考，让人回味无穷。这几点，可以从我国的“四大名著”中得以具体体现。
　　每天阅读一小时，可以让心灵健康成长，获得幸福。书一定是有选择的，建议大家多读“永远的好书”，适量地读些“一时的好书”。亲近经典，走进优秀。
　　对于阅读，我想提三个小建议：一、读书要有略读，更要有精读；二、成人也需要读儿童读物，要学会推荐给自己的儿女，进行亲子阅读；三、读书应该联系自己的生活。