【摘 要】
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由于绩效等原因,教师在教学形式上仍以“应试教育模式”为主。学生自主学习的能力得不到培养,缺乏合作学习能力,缺乏探究精神,从而严重压抑学生的创造能力。目前,大学英语的
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由于绩效等原因,教师在教学形式上仍以“应试教育模式”为主。学生自主学习的能力得不到培养,缺乏合作学习能力,缺乏探究精神,从而严重压抑学生的创造能力。目前,大学英语的重要性已是日益凸显,大学英语教学改革势在必行。而“生本教学”的核心是使学生在各个发展领域的发展都达到最大,即追求教学的高效能。在大学英语教学过程中,结合“生本”理论与教学实际,整合现有教学资源,开展生本教学,以此来促进学生在各个方面的最大发展,使其最大限度地适应社会对人才的需求。
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