【摘 要】
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"95后"学生已经成为高校学生的主体,由于"95后"成长的特殊背景和环境,"95后"新生进入大学后在学习、生活、心理和人际交往等方面出现了一系列新的适应性问题;在充分了解"95后
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"95后"学生已经成为高校学生的主体,由于"95后"成长的特殊背景和环境,"95后"新生进入大学后在学习、生活、心理和人际交往等方面出现了一系列新的适应性问题;在充分了解"95后"新生时代特征及其思想心理特征的基础上,结合高校学生工作实际,全面分析了"95后"新生的一系列适应性问题,并有针对性的提出对策,为新生尽快适应大学生活,全面健康成长成才奠定良好基础。
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