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高等艺术院校和综合性大学的艺术系越来越多,招生也不断扩大,声乐教师忙于应付大量的、超负荷的教学任务,在自身艺术修养和教学能力的提高方面,没有投入相应的精力,而高校管理者也放松了对声乐教师教学能力的培养和考核,这样一来,声乐教师的教学能力参差不齐,影响了优秀声乐艺术人才的培养。本文笔者将对高校声乐教师的教学能力进行简要的论述。