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本文运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,通过对摆手舞引入湖北省普通高校选项课的可行性分析,得出结论:摆手舞作为高校选项课教学资源具有不受场地器材及人员限制和师资易配备等优势。因此,在湖北省普通高校开设摆手舞课能够丰富湖北普通高校的课程资源,对于高校体育教学工作的顺利开展具有积极意义。