终身教育体系下的远程教育教师角色与专业发展

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:appleqj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
远程教育可以说是现代信息技术逐渐普及之后所形成的一种新型教育模式,它对于教师的专业能力也提出更高的要求.在终身教育体系下,远程教育教师应当努力提升自己的专业水平,正确认识到自己的角色定位,这样才能适应远程教育发展的需求.现结合笔者实际研究经验,就终身教育体系下远程教育教师自身角色定位和专业发展的相关问题展开探讨.
其他文献
针对我省交通部门资产清查工作中存在的问题进行了认真分析,并提出了如何加强固定资产管理的建议,以提升固定资产使用的社会效益和经济效益。
以S217大通湖区河坝至沅江南大膳(大通湖段)公路改建工程为例,对洞庭湖区换填砂路基设计要点及吹填砂施工工艺控制环节进行了分析;结合现场观测试验,分析了标准段路基吹填施工过程
介绍了一种连续式沥青瓦辊切系统,该系统对传统沥青瓦辊切系统片材跑偏、尺寸不均、辊刀更换难等问题进行了优化设计,具有速度快、效率高等优点。
利用公路工程建设中所取得的丰富资料,对湖南残积红粘土的物理力学性质进行了统计分析,揭示了湖南残积红粘土的工程特性及残积红粘土的垂直分带特征。通过对红粘土特性的深入分
钢筋锈蚀程度影响着钢筋混凝土梁的耐久性及其使用性能,同时也对梁的抗弯承载能力产生较大的不利影响。通过分析实际工程中钢筋混凝土梁的裂缝、碳化程度、氯离子侵入深度等