论文部分内容阅读
针对C++面向对象程序设计基本概念难以被初学者接受的问题,设计了一个从C到C++的综合教学案例,阐述了案例与C/C++知识点的关系,讨论了教学的过程和方法。通过教学案例把C/C++基础语法、基本概念有机地串在一起,可以帮助那些学过C语言的学生更好地接受C++面向对象程序设计基本概念。实践表明,这种方法教学反馈良好。