【摘 要】
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目的:分析在护理实习生临床带教中采取多样化培训模式的效果.方法:选取68例自2019年1月-2019年10月来院实习的大专护生,随机分为常规组(34名)与多样组(34名).常规组实施传统
【机 构】
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资阳市雁江区中医医院,四川 资阳 641300
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目的:分析在护理实习生临床带教中采取多样化培训模式的效果.方法:选取68例自2019年1月-2019年10月来院实习的大专护生,随机分为常规组(34名)与多样组(34名).常规组实施传统带教模式,多样组实施多样化培训模式.比较两组培训模式的应用效果.结果:多样组内的护生理论考核成绩优于常规组,且多样组内护生的操作考核成绩也比常规组要好,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在护理实习生临床带教中采取多样化培训模式效果较佳,值得采用.
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