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数学课程的整体设计应充分考虑现代信息技术对教学方式的改进,在信息技术辅助下建立更为开放多元的师生、生生关系,激发学生的学习兴趣和积极性。本文通过几何画板软件来辅助整理复习教学,试图通过几何画板易交互性与形象直观性来突破教学重难点,展示知识间的内在联系,渗透数学基本思想;培养学生的空间观念等。
探讨几何画板在数学整理复习中的辅助作用
【摘 要】
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数学课程的整体设计应充分考虑现代信息技术对教学方式的改进,在信息技术辅助下建立更为开放多元的师生、生生关系,激发学生的学习兴趣和积极性。本文通过几何画板软件来辅助
【机 构】
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马鞍山市金瑞小学
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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项目名称:信息技术环境下小学教师信息素养与技能培养的研究,项目编号:112940218。
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