【摘 要】
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通过评价大学生性与生殖健康公选课的教学效果,对在高校开展性与生殖健康教育进行探索。采用多媒体课堂授课的方式,课程结束后进行考试,成绩应用Microsoft Excel和SPSS 16.0
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通过评价大学生性与生殖健康公选课的教学效果,对在高校开展性与生殖健康教育进行探索。采用多媒体课堂授课的方式,课程结束后进行考试,成绩应用Microsoft Excel和SPSS 16.0进行统计分析。结果显示:选修学生共计1199人,获得有效试卷1142份,覆盖6个年级27个院系;五个学期选课人数均在200人及以上,且平均成绩逐年上升,医学院系学生平均成绩高于非医学院系(t=-3.590,P=0.000);二年级学生选课人数最多,各年级平均成绩之间比较差异无统计学意义(P<0.05)。在高校(尤其是综合性大学)开设性与生殖健康教育公选课是非常有必要的。
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