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开放教育学习主体在学习动机、学习态度和学习能力等方面有着自身显著的特点,其学习状况整体水平呈良好状态,但也存在令人担忧的问题.要根据他们的特点,加强思想政治教育,调整课程设置,按照学习社会化的要求,更新教学内容,优化机制,实行弹性化的管理.
开放教育学习主体学习状况的调查与分析
【摘 要】
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开放教育学习主体在学习动机、学习态度和学习能力等方面有着自身显著的特点,其学习状况整体水平呈良好状态,但也存在令人担忧的问题.要根据他们的特点,加强思想政治教育,调
【机 构】
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江苏广播电视大学,清华大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2001年5期
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