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通过分析连续三届的全国职业院校职业技能大赛——机器人应用赛项的知识点和能力点,对应用电子技术专业开设的《机器人技术应用》课程进行了项目化重组,对教学内容和教学过程都进行了重新设计,以提高本门课程在教学过程中的效果。
谈职业技能大赛对《机器人技术应用》课程建设的引领作用
【摘 要】
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通过分析连续三届的全国职业院校职业技能大赛——机器人应用赛项的知识点和能力点,对应用电子技术专业开设的《机器人技术应用》课程进行了项目化重组,对教学内容和教学过程
【机 构】
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天津机电职业技术学院,天津铁道职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2013年11期
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