公共娱乐场所消防安全管理

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通过对公共娱乐场所的特点和消防安全问题的分析,旨在找出强化公共娱乐场所消防安全管理的对策,全面推进消防工作社会化进程。
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“平均分”是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册第13—14页的内容,它是认识除法的基础。对于“平均分”(概念)二年级学生都有所了解。如何让学生在已有知识和生活经验的基础上积极、主动地学习,这就要求教师从学生的实际出发,让学生通过丰富的实践活动,多次经历“平均分”的过程,在知识“再创造”中,形成新的体验、新的感悟,使他们真切感受到生活中的数学,并获得成功的体验。总结以往的教学经验,我认为可以