论文部分内容阅读
数学教学要引导学生在动手操作的过程中经历知识的发生、发展过程,不断丰富活动经验,从而促进学生理解知识要点、构建知识体系、感悟数学思想方法。只有让学生进行“真探究”,数学学习才具有意义与价值,也才能真正落实“四基”目标。
让学生“动”起来——对数学探究活动的思考
【摘 要】
：
数学教学要引导学生在动手操作的过程中经历知识的发生、发展过程,不断丰富活动经验,从而促进学生理解知识要点、构建知识体系、感悟数学思想方法。只有让学生进行“真探究”
【机 构】
：
浙江余姚市实验学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
互联网已成为当今社会的基础设施,作为传统乐器的古筝,需大力借用网络进行推广和传承。本文运用传播学理论,从网上传播者、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果五个方面,
“双创”越来越成为社会经济生活中的活跃因素,在这样的时代背景下,企业作为“创新创业”的重要主体,不可避免地面临着管理模式变革的重要挑战.针对传统企业管理模式中存在的
提出采用工业CT法研究钢丝短纤维在钢丝短纤维-硅橡胶复合材料中的取向,在总结数值参数法、直接测试法和间接测试法3种传统表征短纤维取向的方法与机理基础上,重点研究工业CT系统应用于钢丝短纤维取向表征的方法与机理,实现了对钢丝短纤维扫描图像的三维重构,并进行了试验验证。
从公众被赋予网络表达权开始,网络暴力就已显露雏形。由于技术的进步,网络环境的复杂和网络参与的广泛,网络暴力在不同时期呈现出不同的图景。本文试从弱传播的视角解读网络
古老、神奇的广西左江流域崖壁画,曾引起不少学者专家的兴趣,笔者也曾作过实地考察,下文谈谈我对某些问题的不同看法。
The ancient and magical cliff paintings of the Z
今年初武汉爆发新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎),中国政府及时出手,派出全国最强医护阵容,在最短时间内迅速控制疫情,为稳定武汉、湖北、全中国做出了重要的贡献。虽然中国疫