【摘 要】
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面对独身子女的日益增多，离异家庭子女的日趋扩大；随着物质生活的不断发展，社会阶层的差异化发展，家庭教育出现千奇百怪的状态：有过度溺爱的，有冷漠无视的，有知书达理的，有目不识丁的
【机 构】
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温州市平阳县麻步镇树贤小学 浙江 平阳 325400
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面对独身子女的日益增多，离异家庭子女的日趋扩大；随着物质生活的不断发展，社会阶层的差异化发展，家庭教育出现千奇百怪的状态：有过度溺爱的，有冷漠无视的，有知书达理的，有目不识丁的……等等现象。家庭教育对小学生的心理健康成长的问题就摆在我们的面前。最核心的问题研究是如何从日常的教学活动中有效地结合学生的家庭教育因素，培养小学生的健康心理。通过什么样的研究方法了解学生的家庭教育方式，学生的心理状态；又如何相应地研究出解决方法，将是本文的研究对象。
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