【摘 要】
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当被观察的“对象”称做非洲 ,而观察的主体又是非洲之时 ,观察者不能不提示一切同非洲相关的观点乃是集合了下述几个问题的观点的交汇 :谁在观察非洲 ?非洲在观察什么 ?谁在
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当被观察的“对象”称做非洲 ,而观察的主体又是非洲之时 ,观察者不能不提示一切同非洲相关的观点乃是集合了下述几个问题的观点的交汇 :谁在观察非洲 ?非洲在观察什么 ?谁在观察非洲观察者 ?由此而生产了两个题目 :认定主体和区分这些观点领域里选出的各个对象和主题。如果关
When the observed “object” is called Africa and the subject of observation is Africa, the observer can not but promptly point out that all African-related views are the converging point of view: Who is observing Africa? What are Africans observing and who is observing African observers, thus producing two topics: asserting the subject and distinguishing among the objects and themes chosen in those points of view. If off
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1960年，日本著名文学家和文艺理论家野间宏率领日本文学代表团访华，受到毛泽东等人的接见。毛泽东对野间宏说：“河上肇写的书，现在还是我们的参考书。河上肇在《政治经济学》那本书中写有怎样从旧的政治经济学发展到新的政治经济学，河上先生的政治经济学就是马克思主义的政治经济学，因此每年都再版发行。”在一些书中，河上肇被誉为“东方最伟大的马克思主义传道者”。最早在日本传播马克思主义 河上肇，1879年10
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1948年3月21日，毛泽东主席等率领中央机关从陕北米脂县杨家沟出发，23日路经吴堡县川口村渡口，乘小木船安全渡过黄河，来到了晋绥边区。当日从临县高家塔登岸后，沿着蜿蜓曲折的黄河畔，路过索达干、碛口等地，于下午两点左右到达寨则山（寨子山）村，在离石工读学校夜宿一晚。 离石工读学校于1945年12月由中共离石县委和临县县委开办，学生多为军、工烈属和贫苦农民子女。我当时任校长。学校地处寨则山，占用的
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