“从小惯,长大管”的家教要不得

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redbird_zdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
给孩子留下充分的成长空间,尊重孩子的心理需要,并不意味着毫无原则地放任娇惯。有家长说:“我并非让孩子达到我的什么期望,但孩子养成了难以容忍的坏毛病——比如沉溺于网络——不强制不行!”孩子陷于网络、手机而不能自拔,是笔者所带学生中最普遍的现象。这些东西对有些孩子来说,如同毒瘾一样戒不了,最终严重影响到学业,乃至高中毕业呆在家里无所事事。
其他文献
在当今素质教育的环境下,学生不再是为了考试成绩的优秀而学习,不再是曾经的应试教育,更重要的是让学生学习到必要的知识技能,提升将来适应社会的能力.所以我们更应该重视教
随着课程改革的不断深入,现代教育教学技术开始进入语文课堂教学中,过去传统的“一本书、一支粉笔、一张嘴”的教学模式正逐渐被改变。在当今教学中,教师充分利用现代教育教
<正> 我厂自1964年投产至1984年底,硝酸尾气(“黄龙”)虽用碱吸收工艺对其进行吸收处理,但氮氧化物一直超标排放,污染了大气环境。稀氨水吸收硝酸尾气,其反应在液相和气相同
从2013年党的十八届三中全会以来,我国将混合所有制改革定位为国企发展的基本方向,这是党和政府站在全球经济发展的视角设计出的战略性决策。引入不同来源的各路资本是国有企业
<正>在目标驱动有效课堂教学模式下,教师和学生都会积极地参与到课堂教学中,以便通过积极的配合共同完成教学任务。而采取这种教学模式可以使小学语文课堂教学得到有效改革,