随着新课程的开设,教育教学改革的不断深入,为课堂教学效率的提高带来了契机的同时,也带来了挑战。一些传统教学模式迫切需要推陈出新,向多元化发展。传统的教学方法已无法适应形势发展的需要,这就要求教师在提高自身素质的同时,要更新教学方法,改变教学观念,利用教学资源优势,提高课堂教学效率。 一、科学运用多媒体进行教学,使学生在“享受”中获得知识 传统的会计专业课教学,主要利用一块黑板、一支粉笔
兴趣是人积极探究事物的认识倾向.这种认识倾向使人对有兴趣的事物积极地探究,并且带有情绪色彩和向往的心情.爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师.”孔夫子也说:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者.”意思是说,对于学识,懂得它的人赶不上喜欢它的人,喜欢它的人又赶不上醉心于它,以它为乐的人.由此可见,兴趣对学习有神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.兴趣对一个人的个性形成和发展,对一个人的生活