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本文对中、美男女学生在实施拒绝言语行为时的策略选择进行了研究，旨在发现他们之间的异同以及策略选择背后的文化价值取向的差异，从而培养中国学生的语用能力和交际水平。
“拒绝”言语行为的性别差异
【摘 要】
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本文对中、美男女学生在实施拒绝言语行为时的策略选择进行了研究，旨在发现他们之间的异同以及策略选择背后的文化价值取向的差异，从而培养中国学生的语用能力和交际水平。
【机 构】
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南通职业大学
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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