【摘 要】
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当奥林匹克圣火再次在世人面前熊熊燃起时,我的视线也被牢牢地定格在了奥林匹亚精神的发源地——闪亮的雅典。不仅为了关注紧张激烈的赛事,而且为了关注中华儿女在那儿洒下
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当奥林匹克圣火再次在世人面前熊熊燃起时,我的视线也被牢牢地定格在了奥林匹亚精神的发源地——闪亮的雅典。不仅为了关注紧张激烈的赛事,而且为了关注中华儿女在那儿洒下的泪与汗,以及他们独特的精神所撑起的一片天! 杜丽的一枪打中了中国代表团及本届奥运会
When the Olympic flame once again lit up in front of the world, my sights were firmly fixed in the sparkling Athens, the birthplace of the spirit of Olympia. Not only to pay attention to the intense competition, but also to pay attention to the tears and sweat that the Chinese sons and daughters shed and their unique spirits! Du Li’s shot hit the Chinese delegation and the Olympic Games.
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有关“核心素养”的讨论是近几年基础教育界的一个热门话题,如何在教学中落实核心素养更是广大一线教师关心的问题.笔者在实践基础上,以“电流和电路”为例,就单元设计在落实
摘要：理解科学与技术的关系是科学素养和物理学科核心素养的重要内容.对我国最新颁布的《普通高中物理课程标准（2017年版）》的文本分析表明，该课程标准呈现了“不区分科学与技术”“技术是应用科学”和“科学对技术具有促進作用”的“科学-技术”观.这从本质上是一种理想主义的、静态的“科学-技术”观.这种“科学-技术”观将科学与技术的区别模糊化；片面强调科学对技术的价值，忽视技术对科学的影响；对正确认识科学
莫怨人情冷,将心来比心,一人添上一把火,顽石也会化成金。人与人之间多一些将心比心的感悟,就会给别人一些快乐,反过来,别人也会给自己快乐。
No matter how cold people f
基于古德和布罗菲“课堂观察-课堂写真-课堂分析”的透视课堂方法,以《眼睛和眼镜》一节的教学为研究对象,选择观察视角设计观察量表对课堂中学生参与度进行记录,结合定量与
摘 要： 本文就2018安徽中考一道电学实验题从命题意图、试题特点、解题技巧、亮点之处及试题瑕疵等角度展开分析，提出了一些个人观点，供同行交流. 关键词： 滑动变阻器;灯泡;试题品鉴 原题 ：.利用图1中a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系.实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V. （1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整; （2）闭合开关S，当滑片P从滑动变阻器
著名作家福楼拜曾经说过,“快乐观似生命中的温度计,快乐多,生命中的乐趣也更多。”快乐是一种状态,是人们身心愉快的表现,追求快乐是人的本能。如果让我选择,我会选择快乐,
中考试题是教学和研究的良好素材.了解并研究中考试题,反思自我教学,有助于理清今后教学研究方向,完善复习策略,提高分析问题、解决问题的能力,培养核心素养.
物理学是一门实验的科学,物理学的每一次重大发现和突破,都是以观察事实为基础的.物理学研究内容都直接或间接地来自于观察,始终离不开观察.在物理教学中培养学生良好的观察