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美国教育评估家代表人物之一BeebY在1975年将评估定义为“系统地收集和解释证据的过程,在此基础上作出价值判断”.可见,“收集”在教育评估中具有基石般的作用.对于本科教学工作水平评估合格建设而言,“收集”同样是重要基础环节之一,必须认真做好.怎样做好本科教学工作水平评估材料的收集呢?笔者认为从如下几个方面去考虑、实践,定会取得实效.