【摘 要】
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在大学英语教学中,有效的教师语言能够直接促进学生的学习和发展。通过个案研究,展现W老师的叙事性语言对学生语言习得、学习能力及个人生命发展的全面影响,并探讨大学英语教
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在大学英语教学中,有效的教师语言能够直接促进学生的学习和发展。通过个案研究,展现W老师的叙事性语言对学生语言习得、学习能力及个人生命发展的全面影响,并探讨大学英语教师发展的本质所在。
In college English teaching, effective teacher language can directly promote students’ learning and development. Through case studies, this paper shows the comprehensive influence of W teacher’s narrative language on the students’ language acquisition, learning ability and personal life development, and explores the essence of the development of college English teachers.
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Is it adversary? What will happen
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In the reform of Chinese teaching, teacher
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