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国外教育界对需求分析(Needs Analysis)的讨论和实践约有40年的历史,虽然取得了不少成果,但是在实践过程中,由于各种原因,外语教师在教学过程中对外语学习者英语需求未得到足够的重视甚至忽略了外语需求分析。正是考虑到这一不足,本文从英语需求分析理论和现状的角度探讨了需求分析在大学英语教学中的重要性。