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当前我国正处于社会转型的关键期,要发挥教育在和谐社会建设中的作用,就必须进行教育改革,推进教育现代化,使教育达到一种和谐的、理想的状态.而乡村教育对乡村社会具有不可替代的凝聚力,转型期乡村教育的价值取向就是实现教育的和谐与现代化的统一.具体来说,理想状态即实现教育实然与应然的统一、教育公平与效率的统一以及教育“人为”和“为人”的统一.