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随着素质教育的全面实施,音乐欣赏课也逐渐受到学生的欢迎.笔者认为,教好音乐欣赏课应把握好感官欣赏、感情欣赏、理智欣赏三个过程.在这个过程中,经历着由感性到理性、由初级到高级转化的过程,即从最初的感官欣赏、感情欣赏到理智欣赏,认识不断深化的过程.
音乐欣赏与教学过程初探
【摘 要】
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随着素质教育的全面实施,音乐欣赏课也逐渐受到学生的欢迎.笔者认为,教好音乐欣赏课应把握好感官欣赏、感情欣赏、理智欣赏三个过程.在这个过程中,经历着由感性到理性、由初
【机 构】
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四川省自贡师范高等专科学校音乐系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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