论文部分内容阅读
在人体解剖学教学中,恰当联系临床应用,将解剖学知识与临床应用有机结合,可以激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,促进人体解剖学教学与临床应用的良性互动,提高人体解剖学的教学质量.
人体解剖学教学与临床应用结合的尝试
【摘 要】
：
在人体解剖学教学中,恰当联系临床应用,将解剖学知识与临床应用有机结合,可以激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,促进人体解剖学教学与临床应用的良性互动,提高人体解剖
【机 构】
：
河南省漯河医学高等专科学校解剖教研室
【出 处】
：
中国中医药现代远程教育
【发表日期】
：
2014年5期
【基金项目】
：
河南省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题[2011J][KGHAB-0137]
其他文献
《硕鼠》既不是怨刺诗,也不是表现奴隶逃亡的诗,而是一首政治鼓动诗。其作者是晋国私门(见拙文《〈诗经·硕鼠〉的作者是晋国私门》,载《江海学刊》2 0 0 2年第3期)。春秋末,
摘要以市售苦瓜为原料，研究了减压处理对泡菜自然发酵过程中乳酸菌的数量、总酸、乳酸、多糖及亚硝酸盐含量影响的变化规律。研究表明：减压处理可以促进泡菜发酵过程乳酸菌的增
黄河流域是我国重要的生态安全屏障、资源能源集聚地区、生产活动高度密集地区，在我国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位。随着黄河流域生态保护和高质量发展成为
报纸
植物不能移动的特性迫使植物需要整合内外源信号来适应周围不断变化的环境,在这个过程中螺旋-转角-螺旋(Helix-Loop-Helix,HLH)转录因子PREs(PaclobutrazolREsistance)起着重
目的:运用表面肌电图分析前交叉韧带损伤后及重建术后伸膝时股外侧肌、股直肌、股内侧肌肌电信号,了解前交叉韧带损伤患者膝关节伸肌功能的异常表现,为指导术前术后康复训练
用PCR产物直接测序法对12份桑种质、1份无花果和1份构树的亮氨酸转运RNA基因(trnL)内含子序列进行了测定。trnL序列长度变异范围为534~561bp,平均核苷酸组成为0.39100(A)、0.
人体解剖学是学习临床学科以及其他医学科目的基础,对医学生临床素养以及综合能力的培养具有重要的意义与作用。结合临床应用开展人体解剖学课堂教学,能够帮助学生更好地理解
今年以来，受一系列因素影响，国际油价连续5周下跌。1月，英国布伦特原油价格下跌近14%，创2018年11月以来最大单月跌幅；美国西得克萨斯中质原油价格也大跌近16%，创去年5月以来最大单
报纸
在教育部、财政部联合下发实施《高等教育本科教学质量与教学改革工程》的文件中,明确提出了：“加强本科教学团队建设,重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,建