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新课改下的数学教学,更强调学生的主体地位,更注重学生学习数学的过程和价值观的形成,教师应从钻研教材、设计课堂教学、布置课后作业等方面大胆改革,提高教学质量。
浅谈新课改下的初中数学教学
【摘 要】
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新课改下的数学教学,更强调学生的主体地位,更注重学生学习数学的过程和价值观的形成,教师应从钻研教材、设计课堂教学、布置课后作业等方面大胆改革,提高教学质量。
【机 构】
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甘肃省临洮县洮阳初中
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2013年10期
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