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本文从地理学习中由于地理素质不高,造成了对地理学习和运用的错误,从而提出了只有遵循地理思想的科学性和培养科学的思维方法,才能走出地理学习的误区.
走出地理学习中的误区
【摘 要】
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本文从地理学习中由于地理素质不高,造成了对地理学习和运用的错误,从而提出了只有遵循地理思想的科学性和培养科学的思维方法,才能走出地理学习的误区.
【机 构】
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福州师范高等专科学校
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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